SPLÆSJ! En vann-vittig kultur-dusj fra havgapet

Elever fra kulturskolen og grunnskolen på Jøa har ved hjelp av ulike estetiske uttrykk arbeidet med temaet VANN i tråd med aktuelle læreplanmål, og vil i løpet av forestillingen vise det flotte resultatet! Her vil man ta for seg vannets betydning for kystkulturen både i fortid, nåtid og framtid og det hele er sydd sammen til et fyrverkeri av en forestilling av regissør Terese Moe Dahle. I tillegg har profesjonelle kulturarbeidere fra kulturskolene i Fosnes og Namsos bidratt i produksjonen. Forestillingen vil bli framført som skoleforestilling på formiddagen, og i kveldsforestillingen vil man kunne få oppleve en utvidet forestilling i to avdelinger. Billetter til kveldsforestillingen kan kjøpes her  

Jøa barne- og ungdomsskole har 66 elever, og har i mange år satset på kultur i skoledagen. Skolen har nylig fått Skolesekkprisen (den skolen i Nord Trøndelag som arbeider mest i tråd med intensjonene i Den Kulturelle Skolesekken, DKS). I utdelingen av denne prisen ble også skolens samarbeid med kulturskolen vektlagt. Dette tette samarbeidet er en viktig suksessfaktor i kommunens kultursatsning, og vi opplever en rekordstor deltakelse i kulturskolen vår (rundt 90 %)! Skolene har samarbeidet om flere forestillinger de siste årene, men dette er første gang vi tar med oss produksjonen til kulturhuset i Namsos. Både elever og lærere er spente, og gleder oss veldig til å vise resultatet av vår mangeårige kultursatsning for nettopp deg!

Forestillingen er et resultat av skolenes 3-årige deltakelse i norsk kulturskoleråds utviklingsprosjekt Kreativt Oppvekstmiljø (KOM). Kreativt Oppvekstmiljø (KOM!) er et treårig utviklingsprogram som involverer både kultur- og grunnskoler. KOM! har som hovedmål å øke volumet og sikre kvalitet på kulturelle opplevelser for barn og unge i skole og lokalsamfunn. Prosjektet skal utvikle og utarbeide gode gjennomføringsmodeller for kulturproduksjoner i skolene samt bidra til økt formidlingskompetanse. En ønsker å motivere og stimulere til å bringe den estetiske dimensjonen inn i skolehverdagen i tråd med de føringsdokumenter som gjelder, blant annet L06, Skapende læring og Kulturell skolesekk for framtida (Stortingsmelding nr. 8 2008). (http://www.kulturskoleradet.no, lastet ned 13.08.2010).